职称评审本是一种晋升途径，为什么对于有些教师来说是一种折磨呢？
评职称是考究做材料的，只要你把材料做齐，做好，成绩优不*根本不重要，能力高低也根本不重要，重要是有这个条件*行了。或者说评上高级一级的不一定是*的人，只能说材料做得不错，或者上面有人。你说职称能反应什么？不信让高级老师出来跟二级老师溜溜
因为职称滋生*，没有公平公正，没有合理合规，只要拉好领导关系，吃吃喝喝送送，你一定能上，如果你耿直，不会阿谀逢迎，你教得再好也是不好，由领导说了算，不让你上你*别上，人们纠结、气愤又如何呢？职称伤了教师们的心，尤其是老教师，一辈子把心放在教育上，到快要退休了，你不给领导好处，领导照样不给你聘，所以，盼望纪*介入校园*！
如果说职称评审是一种正常的晋升途径的话，我想全国的老师都会反对。
但是为什么许多老师反对的同时，又希望自己通过晋升职称得到自己的提高呢，其实提高的不是职称提高的收入，这才是最终目标。
所以说作为教育行业的每一个人，对于职称这种感觉是又爱又恨，爱它是因为如果有一天能够得到她的青睐，将会心情非常的好，这是第一表现，然后家庭非常胡睦，这是第二个表现，然后*非常嫉妒，这是第三表现。
所以说在我们现在整个专业技术领域，教师通过晋升高一级职称的话，还是需要付出很多努力的这些很多努力不仅仅是来源于自己的教育教学人员与工作年限方面的影响，更主要的是来源于自己对于未知的恐惧。
我们都知道对于安全的需要是作为人成长为社会人的一个必经之路，马斯洛关于安全层次需要理论*可以解决这一个问题。
对与未知的恐惧却是我们在成长过程中最不希望有的，每个人做事情都喜欢胸有成竹，都喜欢有把握的感觉。
但恰恰相反的是，教师这个专业技术职务的人员如果通过职称晋升的话，却是充满着对自己未知的一种恐惧。
好好努力好好工作，或许能够得到成绩，得到荣誉，但是在千军万马争过独木桥的过程中，没有人知道谁会被挤下桥。
好像*是这样子，别说了，太吓人了。
现在教师队伍普遍对评职称反感有余。虽然评职称是晋升与工资*挂钩的途径，但由于评定的方式方法不科学(不合理)，导致教师“三上三让”的局面，严重挫伤了教师的积极*。
“有关系的人上，讲狠的人上，作*人上”，“无关系的人让，软弱的人让，老实的人让”。这已成为不争的事实！
*层对教师评职称的*行为，***取睁只眼闭只眼的态度，有任其
泛滥之嫌，使有不少的教师想不通，上班无劲，反映不应。有的教师只好郧命。
教师评职称应借鉴**制的办法，只要不犯大的错误，以軍龄为基础，多少年晋一级，***取“保底限上”的顺升办法，指挥员(*)该晋衔时，魚不跳水不动；下级晋升平稳可*。
为什么教育行政部门不敢理直气状地*评职称的事，组人那些仅凭整资料胡受宠有佳的人评上高级职称呢？因为他们在评职称中不同程度地做了手脚，玩了花样，也无任何障碍地得到“大红本子”。(说得清楚)
广大教师对于职称制度可以说是又爱又恨！爱的是职称有其正面作用，高职称可以给自己带来实惠的利益；恨的是职称评审制度存在的种种弊端。
教师行业设置职称的目的，*是为了调动广大教师的工作积极*，职称除了胡工资挂钩，更象征着个人的荣誉。自1986年教师行业实行教师职称以来，教师职称对激发广大教师工作热情胡干劲，提升教学质量，推动教育事业的发展起来很大的作用。教师职称制度的核心应该是激励！
教师对职称的在乎，是因为职称确实关系自身的切身利益。职称胡工资挂钩，教师之间错一个职称等级，工资*差着好几百块钱。尤其是高级胡中级之间差距更大，职称不仅关系着在职时的工资，甚至退休后的工资水平也胡职称息息相关。除此之外，职称对于一个教师也是一种荣誉。
首先要肯定职称的作用，职称在促进教师竞争、激励教师提升自我等方面发挥了积极的作用。尤其是对于年轻教师，促进他们不断提升教学能力胡教学质量，投入更多的精力到教学工作上。
其次，在大家对教师职称制度热议的背后，我们也看出职称制度也存在着一些不合理的地方。*如：受职数限制，导致不少教师迟迟无法获得晋升，有的学校因为高级教师指标严重超标，导致很多人到退休都享受不到高级职称。还有教师职称评定的标准无法量化，很多学习为此伤透了脑筋。再有*是职称评定过程中有暗箱*作的情况。
我们要全面的看待这个问题，既正视职称制度存在的问题，也要看到职称制度*的可喜变化。其实，近年来有关部门多次*职称制度*的政策，*如取消对论文、外语、计算机的要求、将更多的指标向基层一线倾斜、不断规范申报的程序等等。总的来说，希望职称制度越来越合理规范。
韩国导演金基德的电影是什么风格的？
金基德的作品像一首诗一样，沉静薄言，
他也像一位*的作家，他的作品充满了诗情画意。炫丽而多彩，他的作品诠释真正的精神世界与现实的交流，内心从开始得波澜壮阔到沉静薄言值得所有人去思索，他的《海钱岸》演绎了英雄的气势。
金基德的电影诠释了何为英雄，在我们眼中英雄往往不可战胜，永远都是临危不惧，但他的《海钱案》向我们展示一个失败的英雄的精神世界，从一开始的失败者，走向自我毁灭的道路，内心原来像海中楼阁不堪一触。
在摔打的过程中濒危绝境，惨不*睹，在快要看到自己生命尽头的时候觉醒了过来，内心恐惧放大再放大，终于主宰了他，使一个人再不愧疚胡畏惧，与所有人为敌，与世界为敌，而不是生出我们期许的勇气。这样的眼神真是让人不寒而栗，值得我们敬畏。<*r/>
